Por ello, estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), del Doctorado en Ciencias Agrarias y Ambientales; del Máster Universitario en Ingeniería de Montes y del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural participan en el proyecto 'PlantandoFuego-AB', que contempla actividades formativas teórico-prácticas, conformadas como talleres sobre ecología del fuego, prevención de incendios y uso herramientas para aplicación de fuego amigo donde han participado estudiantes de Formación Profesional en Gestión Forestal y del Medio Natural en prácticas DUAL.
El entorno de este proyecto propicia el educar para convivir con el fuego en la provincia de Albacete, implicando a más de 40 estudiantes de la ETSIAMB de Albacete y CIFP Aguas Nuevas (prácticas DUAL), culminando el pasado 12 de marzo con la ejecución de una quema prescrita para fomentar la biodiversidad de la Red de Vías Pecuarias de Castilla-La Mancha.
Mediante el uso de fuego como herramienta de prevención de incendios forestales y mejora de pastos xerófilos (incluidos como hábitats de interés especial europeo), el grupo de investigación ECOFOR, en colaboración con técnicos del Gobierno regional y personal de GEACAM, implementó en la Cañada Real de Andalucía (CÑ REAL DE LOS SERRANOS) en el término municipal de Munera (Albacete).
La formación realizada en los centros participantes ha finalizado con una actividad en el lugar sobre tratamiento con fuego prescrito para mejora de pastos y prevención de incendios forestales en zonas de conectividad y alta diversidad ecológica.
La planificación, preparación y ejecución de quemas prescritas se ha llevado a cabo gracias al trabajo de los Servicios de Extinción de Incendios Forestales de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (Infocam) y el personal de la empresa pública Geacam, con la participación y apoyo del estudiantado implicado.
Estas actividades son parte del proyecto de transferencia, educación y divulgación que busca poner al servicio de la sociedad la información y herramientas basadas en conocimiento científico, aplicables a la gestión preventiva y mejora de la respuesta de los ecosistemas de interés especial europeo.
Un proyecto que, como indica el investigador y coordinador en Castilla-La Mancha principal Daniel Moya, "es una apuesta por la metodología de 'Aprendizaje-Servicio' para poner en valor los conocimientos de estudiantes y comunidades aplicados a soluciones sobre el terreno relacionados con la problemática de los incendios forestales y la conservación del medio natural y los usos históricos del medio rural".
El proyecto cuenta con financiación del Instituto de Estudios Albacetenses y Diputación provincial de Albacete, estando sus actividades coordinadas dentro del Grupo de Trabajo Ibérico sobre Educación e Incendios Forestales en, cooperación con organismos públicos de España y Portugal, y enmarcado en las acciones del proyecto nacional PLANTANDOFUEGO3 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
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