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Julián Garde arrasa en las elecciones de la UCLM, desbanca a Collado y gobernará la institución los próximos 4 años
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Julián Garde arrasa en las elecciones de la UCLM, desbanca a Collado y gobernará la institución los próximos 4 años

viernes 04 de diciembre de 2020, 00:00h

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El catedrático de Producción Animal Julián Garde será el próximo rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, tras imponerse en el proceso electoral celebrado este jueves.

De esta forma, el que fuera vicerrector de Investigación durante los ocho últimos años ha vencido en la carrera electoral al hasta ahora rector, el catedrático Derecho Financiero y Tributario Miguel Ángel Collado, que ha comandado la institución en los dos últimos mandatos.

Según los datos ofrecidos con el cien por cien de los votos escrutados en la página oficial de la UCLM, Garde vence el proceso con el 71,15% de los votos ponderados, por el 28,84% de Miguel Ángel Collado.

Así, ha cosechado 586 votos del Personal Docente Investigador de Grupo 1; 485 votos del Personal Docente Investigador del Grupo 2; 4.434 votos de los estudiantes; y 746 del Personal de Administración de Servicios. En total, se ha hecho con 6.251 votos.

Por contra, Miguel Ángel Collado se ha quedado en 292 votos del PDI Grupo 1; 273 votos del PDE Grupo 2; 841 votos de los estudiantes; y 301 del Personal de Administración y Servicios. En total, son 1.707 sufragios conseguidos por su candidatura.

GANA EN TODOS LOS CAMPUS

En Albacete, donde Garde imparte docencia, se ha quedado con el 81,2% del voto ponderado, por el 18,7% de Collado. En el resto de campus, se repite la victoria. Así, en Ciudad Real vence por 66,20% a 36,79%; en Cuenca por 65,51% frente al 34,48%; en Toledo con el 66,01% ante un 33,98%; en Almadén por un 90,30% por un 9,69% del rival; y en Talavera alcanzando el 56,38% de los votos ante un 43,61%.

Ha votado el 92,81% del Personal Docente Investigador de Grupo 1; el 59,91% del Personal Docente e Investigador del Grupo 2; el 75,78% del Personal de Administración y Servicios; y el 21,09% de los estudiantes.

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